Réinventer l’école à l’ère numérique
Roxan Roumégas dirige Mentivis, cabinet de conseil spécialisé dans l’évolution des institutions éducatives face aux défis du numérique.
Titulaire d’un doctorat en management, il accompagne depuis vingt ans établissements d’enseignement supérieur, ministères et entreprises dans leur adaptation aux nouvelles technologies, en France comme à l’étranger.
Ancien directeur exécutif de La Plateforme, Grande École du Numérique, et directeur pédagogique France du réseau EPITECH (groupe IONIS), il a supervisé la création et le développement de plusieurs écoles dans les secteurs du numérique et de l’ingénierie. Son approche privilégie l’articulation entre stratégie institutionnelle et réalités pédagogiques de terrain.
Observateur des mutations éducatives contemporaines, ses travaux portent sur l’intégration de l’intelligence artificielle dans les parcours de formation, l’évolution des méthodes d’apprentissage et les enjeux de souveraineté éducative. Il analyse notamment comment les technologies génératives transforment la relation entre enseignants, étudiants et savoirs.
Ses recherches s’intéressent aux tensions entre innovation technologique et efficacité pédagogique, questionnant les promesses du numérique éducatif au regard des résultats observés. Il explore également les défis de la formation continue dans un contexte de transformation rapide des métiers et des compétences.
Intervenant régulier dans les débats sur l’avenir de l’éducation, il participe à des conférences internationales, des commissions ministérielles et des groupes de travail sur la politique éducative européenne. Ses analyses éclairent les décideurs sur les opportunités et les risques de la digitalisation de l’enseignement.
Expert des questions éducatives contemporaines, il décrypte les enjeux de la transformation numérique des institutions d’apprentissage.
Domaines d’intervention de Roxan Roumégas
Conférences et sommets internationaux
• Forums économiques mondiaux (transformation digitale, compétences du futur)
• Congrès européens de l’éducation et de la formation professionnelle
• Sommets technologiques sur l’IA et l’EdTech
• Rencontres ministérielles sur les politiques éducatives nationales
Tables rondes et débats
• Impact de l’intelligence artificielle sur l’enseignement supérieur
• Souveraineté éducative et géopolitique de la connaissance
• Avenir des métiers et transformation des compétences
• Éthique et régulation des technologies éducatives
• Financement et modèles économiques des institutions d’enseignement
Panels sectoriels
• Stratégies de transformation numérique des universités
• Innovation pédagogique et méthodes d’apprentissage
• Partenariats public-privé dans l’éducation
• Formation continue et reconversion professionnelle
• Attractivité internationale des systèmes éducatifs
Médias spécialisés
• Podcasts sur l’innovation éducative et les EdTech
• Interviews pour la presse économique internationale
• Émissions radiophoniques sur l’évolution des métiers
• Chroniques dans les revues spécialisées en éducation
Expertise institutionnelle
• Consultant pour organisations internationales
• Accompagnement de dirigeants d’établissements d’enseignement
• Formations exécutives sur la gouvernance éducative
Ses interventions s’appuient sur une double expertise : vision stratégique des enjeux macro-éducatifs et expérience opérationnelle de la gestion d’institutions. Il apporte un éclairage pragmatique sur les transformations en cours, sans céder aux effets de mode technologiques.
